HD och Sydsvenskan har talat med ett tiotal universitetslärare vid några av de mest populära programmen vid Lunds och Malmö universitet. De ger en närapå samstämmig bild: trots toppbetyg är det många av studenterna som inte kan läsa böcker. – Vissa av våra studenter har problem med läsförståelsen och att ta till sig muntliga och […]
Education & School
Det går ett monster fram över det svenska utbildningssystemet — utvärderings- och evidensbaseringsmonstret. Med ökad betoning av resultatstyrning följer en strid ström av krav på att redovisa kvalitet och resultat. För att mätta uppdragsgivarnas hunger efter utvärderingsinformation tvingas skolan avsätta mer och mer resurser och tid för denna verksamhet. I stället för att lita på […]
Regeringens särskilda utredare Peter Honeth vill att antagningskraven till landets lärarutbildningar skärps. Han vill också att innehållet i utbildningarna på universiteten och högskolorna förändras. – Det är för lätt att komma in och många studenter kommer in med dåliga kunskaper. De klarar inte av studierna, de hoppar av, säger han. Dagens lärarutbildningar infördes 2011, och […]
Provbaserade mervärdesmått är på många sätt tidstypiska då de med hjälp av mätningar och sofistikerad dataanalys ger till synes objektiva svar på hur väl skolor lyckas med sina uppdrag. Måtten är attraktiva då de justerar för att selektionen av elever skiljer sig mellan skolor, vilket är särskilt värdefullt i ett segregerat skolväsende … Det är […]
. We live in an unequal society where inequality is increasing in many areas, especially regarding income and wealth. The differences in living conditions for different groups, in terms of class, ethnicity, and gender, are unacceptably large. In the world of education, family background still has a significant impact on pupils’ performance, and it becomes […]
ZEIT: Wie stark die soziale Herkunft den Schulerfolg in Deutschland prägt, ist seit dem PisaSchock 2001 bekannt. Wieso bekommt man das Problem einfach nicht in den Griff? Maaz: Meine tiefe Überzeugung ist: Wenn wir mit Bildungsmaßnahmen erst anfangen, wenn die Kinder in die Schule kommen, werden wir nicht erfolgreich sein. Selbst das StartchancenProgramm, bei dem […]
Utöver AcadeMedia ägs tre större utbildningskoncerner av utländska aktörer. Internationella Engelska Skolans huvudägare är registrerad i Luxemburg, skol- och förskolekoncernen Dibber ägs av det norska bolaget Laeringsverkstaedet som i sig ägs av ett norskt par boende i Schweiz, och förskolekoncernen Norlandia ägs av det norska investmentbolaget Hospitality Invest. Det här är aktörer som alla har […]
Skolpedagogiska reformimpulser borde så småningom sluta att förlita sig på sjuttiotalets motiv, innebörder och semantik. Annars går det som när en orkester orubbligt fortsätter att spela de gamla välkända melodierna utan att bry sig om att publiken för länge sedan har lämnat salen. Det är på tiden att spela något nytt, man borde våga en […]
Neo-liberals and libertarians have always provided a lot of ideologically founded ideas and ‘theories’ to underpin their Panglossian view on markets. But when they are tested against reality they usually turn out to be wrong. The promised results are simply not to be found. And that goes for for-profit private schools too. Sweden introduced a […]
Elever på fristående gymnasieskolor får högre betyg utan högre faktiska kunskaper och får därför orättvist större möjligheter att studera vidare än elever på kommunala gymnasieskolor. I SVT:s Agenda diskuterades ikväll att det trots två decennier av rapporter om orättvisa betyg så fortsätter problemet år efter år. Ingenting händer och utbildningsminister Mats Persson (L) hade inget […]