Det som er aller mest slående nå i ettertid, er at vi, studenter på 1970-tallet, så oss i stand til å legge oss opp i selve kunnskapsutviklingen på de enkelte fag. I akademisk forstand var vi allerede myndige mennesker med kapasitet til å utfordre faglige autoriteter og bestride de vedtatte sannheter. Det dreide seg ikke bare om […]